五四精神,傳承有我——駐馬店高中紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年主題團(tuán)日活動(dòng)
5月4日晚7點(diǎn),駐馬店高中紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年主題團(tuán)日活動(dòng)在新校區(qū)行政樓一樓報(bào)告廳舉行,活動(dòng)面向兩個(gè)校區(qū)的所有班級(jí)實(shí)時(shí)直播,各班團(tuán)支部書記和部分青年教師參加了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校黨委書記、校長呂軍,黨委副書記王金杰,副校長楊峰出席。
熟悉的校園廣播以釘釘直播的形式跟大家見面,勾起了同學(xué)們對(duì)疫情期間釘釘線上學(xué)習(xí)的回憶。
一場(chǎng)突如其來的疫情,讓很多人開始驚嘆“90后、00后長大了”。他們似乎一夜之間褪去了“小皇帝”“小太陽”的外衣,成為了守護(hù)國與家的一代。但,他們并不是一夜之間長大。如果要給長大一個(gè)理由,那就是:他們眼中滾燙的星河和手中代代相傳的星火,從未斷過……
疫情期間的播音團(tuán)隊(duì)都來自高一年級(jí),從組隊(duì)到開始正式播音只用了一天。來自各個(gè)班級(jí)的戰(zhàn)“疫”征文、勵(lì)志的歌曲等內(nèi)容讓同學(xué)們有“居家如在校”的感覺。這次疫情,讓大家更加懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。歷史是最好的教科書,當(dāng)年的一方有難、八方支援歷歷在目。哪有什么一夜長大,是他們見證了眾志成城、以愛報(bào)愛的中國精神,舉起了前人傳遞下來的那一盞星火罷了。
祁博,援鄂醫(yī)療隊(duì)“心理專隊(duì)”成員,駐馬店高中2010屆畢業(yè)生,在疫情最關(guān)鍵時(shí)期馳援武漢36天。他向廣大青年學(xué)生講述了自己的援鄂經(jīng)歷,并激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹珍惜高考的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。
王瑩,國家二級(jí)心理咨詢師,駐馬店高中專職心理學(xué)老師。疫情期間,通過心理援助熱線解疑答惑,開設(shè)心理健康公益課程和講座,高三復(fù)課后第一時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),接受“一對(duì)一”咨詢。她與大家分享了戰(zhàn)“疫”期間特殊的心理感悟。
青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。青年什么樣,國家就是什么樣。五四風(fēng)雷動(dòng),華夏旌旗奮。每一代人都有自己心中的五四,每一代人都有自己的青春主題曲。小視頻《青春的逆行》感動(dòng)了廣大師生。
呂軍寄語青年師生:“我們要牢記偉大的五四精神和總書記的殷殷囑托,永葆青春鮮紅和奮斗的底色,永遠(yuǎn)熱血沸騰,永遠(yuǎn)眼含熱淚,永遠(yuǎn)正氣激昂,永遠(yuǎn)心底有光,讓我們一起,奮發(fā)有為,為以這座城市命名的高中校園續(xù)寫榮光!”
心存大憂患、胸懷大志向,把個(gè)人夢(mèng)、青春夢(mèng)融入中國夢(mèng),拼搏進(jìn)取、實(shí)干力行,盡心竭力跑好歷史交給自己的這一棒。
傳遞五四火炬,當(dāng)以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
熟悉的校園廣播以釘釘直播的形式跟大家見面,勾起了同學(xué)們對(duì)疫情期間釘釘線上學(xué)習(xí)的回憶。
一場(chǎng)突如其來的疫情,讓很多人開始驚嘆“90后、00后長大了”。他們似乎一夜之間褪去了“小皇帝”“小太陽”的外衣,成為了守護(hù)國與家的一代。但,他們并不是一夜之間長大。如果要給長大一個(gè)理由,那就是:他們眼中滾燙的星河和手中代代相傳的星火,從未斷過……
疫情期間的播音團(tuán)隊(duì)都來自高一年級(jí),從組隊(duì)到開始正式播音只用了一天。來自各個(gè)班級(jí)的戰(zhàn)“疫”征文、勵(lì)志的歌曲等內(nèi)容讓同學(xué)們有“居家如在校”的感覺。這次疫情,讓大家更加懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。歷史是最好的教科書,當(dāng)年的一方有難、八方支援歷歷在目。哪有什么一夜長大,是他們見證了眾志成城、以愛報(bào)愛的中國精神,舉起了前人傳遞下來的那一盞星火罷了。
祁博,援鄂醫(yī)療隊(duì)“心理專隊(duì)”成員,駐馬店高中2010屆畢業(yè)生,在疫情最關(guān)鍵時(shí)期馳援武漢36天。他向廣大青年學(xué)生講述了自己的援鄂經(jīng)歷,并激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹珍惜高考的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。
王瑩,國家二級(jí)心理咨詢師,駐馬店高中專職心理學(xué)老師。疫情期間,通過心理援助熱線解疑答惑,開設(shè)心理健康公益課程和講座,高三復(fù)課后第一時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),接受“一對(duì)一”咨詢。她與大家分享了戰(zhàn)“疫”期間特殊的心理感悟。
青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。青年什么樣,國家就是什么樣。五四風(fēng)雷動(dòng),華夏旌旗奮。每一代人都有自己心中的五四,每一代人都有自己的青春主題曲。小視頻《青春的逆行》感動(dòng)了廣大師生。
呂軍寄語青年師生:“我們要牢記偉大的五四精神和總書記的殷殷囑托,永葆青春鮮紅和奮斗的底色,永遠(yuǎn)熱血沸騰,永遠(yuǎn)眼含熱淚,永遠(yuǎn)正氣激昂,永遠(yuǎn)心底有光,讓我們一起,奮發(fā)有為,為以這座城市命名的高中校園續(xù)寫榮光!”
心存大憂患、胸懷大志向,把個(gè)人夢(mèng)、青春夢(mèng)融入中國夢(mèng),拼搏進(jìn)取、實(shí)干力行,盡心竭力跑好歷史交給自己的這一棒。
傳遞五四火炬,當(dāng)以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。