日前，駐馬店高中新校區(qū)迎來(lái)了一群“特殊”的小客人，他們當(dāng)中最大的13歲，最小的才6歲，雖然包括8名教師在內(nèi)才83人，卻是駐馬店高中駐村幫扶點(diǎn)——駐馬店市驛城區(qū)蟻蜂鎮(zhèn)橡林村小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)全體師生了。當(dāng)天，他們受駐馬店高中師生的邀請(qǐng)來(lái)到駐馬店市區(qū)參加游學(xué)科普活動(dòng)。     橡林村小學(xué)目前有在校學(xué)生75人，大部分是留守兒童，還有一些是單親家庭的子女，和城市孩子相比，他們平時(shí)缺少父母的陪伴，也沒(méi)有五彩繽紛的課外活動(dòng)，其實(shí)，他們更需要關(guān)懷和關(guān)注。駐馬店高中黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，并與村委、小學(xué)商議后，決定以“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，實(shí)施教育幫扶”為切入點(diǎn)，以黨員“志愿服務(wù)鄉(xiāng)村行”為載體，組織橡林村小學(xué)師生開(kāi)展一次游學(xué)科普活動(dòng)，以開(kāi)拓孩子們的視野，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，鍛煉他們的意志品格，落實(shí)教育扶貧、精神扶貧的要求。     當(dāng)天清晨大霧彌漫，能見(jiàn)度極低。黨員志愿者不懼霧霾，以高度的工作熱情勇敢克服惡劣天氣造成的困難，驅(qū)車前往橡林村小學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才走完了不到40公里的路程，接上了整裝待發(fā)的同學(xué)們。一路歌聲一路行，一路歡笑露真情。孩子們像脫離了籠子的小鳥(niǎo)，在車上盡情歡笑歌唱。     活動(dòng)的第一站是市氣象科普館。孩子們志愿者帶領(lǐng)下一起走進(jìn)市氣象科普館內(nèi)參觀。聽(tīng)著講解員的講解，面對(duì)各種觀測(cè)儀器、數(shù)據(jù)采集終端，他們瞪大好奇的眼睛，時(shí)而驚詫萬(wàn)分，時(shí)而若有所思，對(duì)于他們提出的問(wèn)題，工作人員一一給予了耐心細(xì)致的解答。孩子們依次參觀體驗(yàn)了仰觀天象、大氣層球幕、天氣現(xiàn)象發(fā)生器、天氣預(yù)報(bào)演播廳、氣象防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)體驗(yàn)平臺(tái)、小球大世界、人工影響天氣作業(yè)裝備模型等展區(qū)后，還觀看了75•8暴雨洪水的4D電影，親身體驗(yàn)了當(dāng)年的驚險(xiǎn)與刺激。     通過(guò)近距離感受科學(xué)的神奇與奧妙，孩子們那一雙雙炯炯有神的眼睛、那一次次懵懂稚嫩的發(fā)問(wèn)告訴我們，科技之光已經(jīng)在孩子們生命的時(shí)空中穿梭，給他們一束光，假以時(shí)日，他們便能逆光飛行。     活動(dòng)的第二站是市博物館。駐馬店歷史文化內(nèi)涵豐富，素有"豫州之腹地，天下之最中"的美稱。市博物館的陳列展覽是以展示本地區(qū)悠久歷史文化為主線的綜合性展覽，系統(tǒng)展示不同時(shí)期最具代表性的文化遺物，向觀眾全面介紹駐馬店的古代文明與優(yōu)秀文化，提高和深化觀眾對(duì)本地區(qū)輝煌的古代文化的理解和認(rèn)識(shí)。如果說(shuō)科技為孩子插上想象的翅膀，歷史則將孩子引入浩渺的過(guò)往。     啟封文明、熔鑄輝煌、汝南望郡、蔡州遺事、紅色天中，一扇歷史文化之門(mén)悄然打開(kāi)，2000余件文物、圖片讓孩子們應(yīng)接不暇，盤(pán)古開(kāi)天辟地浮雕、棠溪鑄劍群像，沉淀歷史斑駁的青銅寶鼎、雖殘缺卻顯遒勁的碑文，無(wú)不見(jiàn)證了天中厚重的人文與古老的風(fēng)采。     每一件文物，每一張畫(huà)面，恍如穿越百萬(wàn)年倏然而至，猶如一本生動(dòng)的歷史卷軸，讓大家了解駐馬店悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，不僅開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)，更是激了了大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的熱情！ 活動(dòng)的第三站是駐馬店高中。時(shí)值中午，這里已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，孩子們乘車來(lái)到了學(xué)校的新校區(qū)，在寬敞明亮的餐廳里一邊品嘗著美食，一邊興奮地交流著彼此的感受。     飯后，在志愿者的帶領(lǐng)和講解下，小朋友們開(kāi)始參觀校園。一路走來(lái)，美麗的草坪花園、寬敞明亮的教室、濃郁的文化氣息……充滿好奇心的孩子們被深深地吸引了……     當(dāng)來(lái)到了學(xué)校田徑場(chǎng)，孩子們?nèi)慷寂d奮的歡叫起來(lái)，有的干脆躺在草坪上打起滾來(lái)。     “我們的操場(chǎng)大不大？”“大！”“想不想在這里踢足球？”“想！”駐馬店高中的體育老師早早地等在這里，將帶領(lǐng)這些小同學(xué)們上一節(jié)快樂(lè)的足球課，放開(kāi)玩吧！     得知當(dāng)天的活動(dòng)的消息，駐馬店高中的老校友專程趕到學(xué)校，向孩子們贈(zèng)送了勵(lì)志書(shū)法作品，“中正仁和”“更上一層樓”……既是鼓勵(lì)，也是祝愿。     小朋友們也奉獻(xiàn)上他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，對(duì)一直陪伴和為他們服務(wù)的志愿者們表示感謝。     帶著不舍與留戀，懷著希望和夢(mèng)想，短暫而豐富的扶貧助學(xué)科普活動(dòng)接近尾聲。從橡林村到科普館，從山村小學(xué)到博物館，原本一段很遙遠(yuǎn)的路，原本很多小朋友沒(méi)想到的經(jīng)歷，因?yàn)辄h員志愿服務(wù)而搭建起來(lái)。孩子們走出了小山村，走進(jìn)了大世界，從走出來(lái)到走回去，不僅僅是旅途，相信留下的必定是難忘的記憶和體驗(yàn)。 讓記憶隨時(shí)間發(fā)酵，讓體驗(yàn)伴隨成長(zhǎng)，期待孩子們從初品夢(mèng)甜的美好走向有朝一日夢(mèng)圓的輝煌。