1月29日下午，駐馬店高中在新校區(qū)行政樓二樓階梯教室召開由全體教職工參加的2018年下學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)。

  

 

校長呂軍發(fā)表了講話。他說，去年7月份以來，駐馬店高中本著外塑形象、內(nèi)強(qiáng)管理的原則，按照“建立規(guī)范—端正風(fēng)氣—理順秩序—明確責(zé)任—強(qiáng)化執(zhí)行”的工作思路，根據(jù)問題的輕重緩急采取了一些切實(shí)有效的措施，制度建設(shè)、教學(xué)教研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等工作取得了初步成效。希望全體教職工理解支持學(xué)校的各項(xiàng)決策部署，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校發(fā)展多盡心，多盡力，不辜負(fù)時(shí)代、不辜負(fù)學(xué)生、不辜負(fù)自己的人生。

 

 

呂軍認(rèn)為，改革就是讓更多人從燒的通紅的鐵屋子中醒來，從劇場效應(yīng)、破窗效應(yīng)中醒來，從亂象叢生卻習(xí)以為常的麻木中醒來，從雜草已經(jīng)盛過莊稼的荒地中醒來，從各行其是單打獨(dú)斗的一灘死水中醒來，從已經(jīng)停滯不前卻依舊盲目的優(yōu)越感中醒來，從公說公有理婆說婆有理的混亂不堪中醒來，從在各種指責(zé)質(zhì)疑中昏昏沉沉榮辱觀不明確的泥潭中醒來；改革不是瞎折騰，今天一個(gè)點(diǎn)子，明天一個(gè)創(chuàng)意，改革就是向規(guī)律靠攏，向高效靠攏，就是守正，端正。改革需要擔(dān)當(dāng)，需要堅(jiān)守，一個(gè)有責(zé)任感的人一定有更多的信念堅(jiān)守。信念是一個(gè)人頭腦中固有的偏執(zhí)，是一個(gè)人生命中的旗幟，也是一個(gè)人真正的生命。一個(gè)人只有堅(jiān)守信念，常常為自己的信念所感動(dòng)，被自己的思想所鼓舞，才不會(huì)懈怠，才會(huì)不斷進(jìn)取。駐高人的信念就是提質(zhì)量，正風(fēng)氣，全心全意服務(wù)學(xué)生，全面提升教學(xué)質(zhì)量，重建駐高名校風(fēng)范。

 

 

呂軍告誡大家，堅(jiān)守信念就不要擔(dān)心在意別人的議論，要遠(yuǎn)離是非，只解決問題，莫妄議他人，不要討好一個(gè)“小人”，更不要接受小人的好意。用誠心對待工作，要講奉獻(xiàn)，要分清小我與大我、個(gè)人與集體、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系；用誠心對待他人，要講團(tuán)結(jié)，要多想別人的長處，多想自己的短處，克服自以為是的思維習(xí)慣和各行其是的行為習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)，交流合作，確保整個(gè)學(xué)校一盤棋。

 

 

對于下學(xué)期的工作，呂軍要求全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)朱是西市長本月調(diào)研時(shí)的重要講話精神，按照“增強(qiáng)大團(tuán)結(jié)、瞄準(zhǔn)大目標(biāo)、推動(dòng)大改革、爭取大成效”的四項(xiàng)要求，繼往開來，守正創(chuàng)新，打破思想觀念和制度壁壘，重點(diǎn)做好“工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、課堂效果大優(yōu)化、校園規(guī)范大提升”三項(xiàng)工作。

 

 

他引用胡耀邦的對聯(lián)“心在人民，原無論大事小事；利歸天下，何必爭多得少得”，鼓勵(lì)學(xué)校中層以上干部要像胡耀邦一樣一身正氣、品節(jié)高尚，明大德、守公德、嚴(yán)私德，懂得“修身、齊家、治國、平天下”的道理。要正確處理公與私、情與法的關(guān)系，抓好自身修養(yǎng)，從點(diǎn)滴小事做起，做到廉潔自律，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，拋開個(gè)人利益和部門利益，克服怠惰思想和畏難情緒，高標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作，使學(xué)校的工作作風(fēng)來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

 

 

他要求老師們要堅(jiān)守教育信念，回歸教育“初心”，充分尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，正確處理教育理想和現(xiàn)實(shí)需要之間的矛盾，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)效，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓老師感受到課堂的獲得感，感受到職業(yè)的尊嚴(yán)和幸福。要運(yùn)用多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)家長和老師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和體驗(yàn)，逐步遏制唯分?jǐn)?shù)論導(dǎo)致的教育功能窄化現(xiàn)象。要以首席教師評(píng)選、課程中心評(píng)選等活動(dòng)為具體抓手，繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)集體備課和學(xué)歷案教學(xué)制度，克服個(gè)人能力的不足，凝聚集體的智慧力量，打造具有駐馬店高中特色的高效課堂。要求全體教職工要每日三省吾身，要講格局，講團(tuán)結(jié)，講寬容，講風(fēng)格，心存善念、心存善良，慈悲為懷。對別人需要配合的工作，不要推諉扯皮、態(tài)度消極；不要站在一旁看笑話、說三道四；不要小肚雞腸、心胸狹隘，拿著放大鏡看別人的缺點(diǎn)。特別是做干部，要干的更多，取得更少，要沖鋒在前，享受在后，要標(biāo)準(zhǔn)更高，行動(dòng)執(zhí)行力更強(qiáng)。絕不能要特權(quán)、要待遇，絕不能看見有利益往前沖，遇到責(zé)任要擔(dān)當(dāng)往后躲。

 

 

呂軍強(qiáng)調(diào)，新的學(xué)期，駐馬店高中將繼續(xù)深化制度建設(shè)，做好教職工教學(xué)行為、管理服務(wù)行為的管控，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和校園行為規(guī)范教育，培育積極向上的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成駐高特色的校園文化，引導(dǎo)師生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式，凝聚師生對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)同感、使命感和向心力。使嚴(yán)守師德風(fēng)尚和職業(yè)道德、服從校規(guī)校紀(jì)和學(xué)校管理成為一種習(xí)慣，成為師生的自覺行為，使學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范、校園更加和諧文明。

 

 

副校長卓黎明總結(jié)了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，分析了學(xué)校的期末考試成績，并對下學(xué)期的教學(xué)教研工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校黨委書記王紅衛(wèi)，副校長楊峰、張長群、姜金星，紀(jì)委書記薛冰，工會(huì)主席趙勇出席了本次會(huì)議。