大學(xué)之道之北京工業(yè)大學(xué)篇：格物致理，走進(jìn)物理學(xué)的世界
時(shí)間：8月 1日
無(wú)論是仰望星空、俯視腳下的大地，還是推敲我們周圍的咫尺器物，都可以發(fā)現(xiàn)物理原理蘊(yùn)含其中。有時(shí)候，面對(duì)生活中一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，我們卻很難說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。比如：滑冰運(yùn)動(dòng)員在高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，為什么要將手腳并攏？科幻電影中的一些奇妙的場(chǎng)景是怎么拍攝出來(lái)的？飛機(jī)為什么不會(huì)被閃電擊中？……今天，讓我們走進(jìn)北京工業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，從另一個(gè)角度探秘我們生存的世界。
一、【力：旋轉(zhuǎn)與慣性、平衡與律動(dòng)】
研究課題
教授指導(dǎo)
動(dòng)手操作
二、【光：一切“變態(tài)”皆有?！?nbsp;
研究任務(wù)
演示講解
釋疑解惑
三、【電（磁）：魔法無(wú)邊】
實(shí)驗(yàn)提示
好奇ing，我要爭(zhēng)取都試一下……
靜電高壓實(shí)驗(yàn)——秒變“小魔女”
被“電”到的感覺(jué)是怎樣的？
哇！這位老師“電力十足”
一次粗淺的體驗(yàn)，也許并不能讓孩子們透徹地領(lǐng)悟原理、掌握規(guī)律，但是，他們內(nèi)心產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，通過(guò)閃亮的眼睛和急切的神情，清晰地傳達(dá)了出來(lái)；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”——問(wèn)題假設(shè)、實(shí)驗(yàn)求證——動(dòng)手能力的培養(yǎng)與提高，應(yīng)該能使他們的學(xué)科素養(yǎng)更加全面，學(xué)科能力更加強(qiáng)大……
