呂軍從希臘三哲——蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德和當(dāng)前的國(guó)學(xué)熱娓娓道來，闡釋了東西方文化和人們思想、行為習(xí)慣的差異，引出了孔子及《論語》一書。
 
       呂軍認(rèn)為，孔子是澤被千秋的圣人，若中國(guó)人不知道有孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國(guó)人。
 
      他說，孔子是世界上公認(rèn)的教育家和思想家，是聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為名列第一的“世界十大歷史文化名人”。東方是儒家的文化圈，一部《論語》讓整個(gè)東亞展現(xiàn)出共同的文化風(fēng)貌，從而與西方世界決然有別，這是孔子的思想力量，這是《論語》的哲學(xué)魅力。
 
      1988年75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)，他們?cè)讷@獎(jiǎng)宣言中提到：人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就要從中國(guó)的孔子那里去尋找智慧。就要從《論語》里面去找智慧……孔子及《論語》的影響力由此可見一斑。孔子的影響不止限于華夏大地，而且早已超越了國(guó)界，并且成為當(dāng)今世界人民的精神養(yǎng)料。美國(guó)紐約聯(lián)合國(guó)大廈前的石碑上鐫刻著孔子的語錄“己所不欲，勿施于人”，向世界人民展示著中國(guó)古老的智慧。儒家思想的核心就是“仁”，其精髓在于人性向善、擇善固執(zhí)、止于至善。
 
      呂軍講道，《論語》智慧的基本精神包括五個(gè)方面：以人為本、以德為先、以義為重、以和為貴、以中為用。具體來講：
 
     一、孔子主張“為政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”這就是在強(qiáng)調(diào)修己以敬和自我管理的重要性。作為青年教師，就是要在自己的職業(yè)中做到勤奮、創(chuàng)新、有備、愛心。
 
      二、道德教化在教育的過程中更顯重要，小勝靠智，大勝在德。“欲成才，先做人”講的就是這個(gè)道理，德育本身就應(yīng)該貫穿教育的始終。要想成為一個(gè)好老師，首先應(yīng)該以身作則，用榜樣的力量、道德的力量來感化學(xué)生。
 
      三、以義為重，無信不立。在儒家哲學(xué)中，“誠(chéng)信”是一個(gè)非常重要的核心范疇，“誠(chéng)”是真實(shí)無妄、真實(shí)無偽、真實(shí)無欺的意思。在現(xiàn)代漢語中，常常以誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、忠誠(chéng)的形式出現(xiàn)。“信”是心口合一、言行一致的意思。在現(xiàn)代漢語中，一般以信用、信義、信譽(yù)的形式出現(xiàn)。守信用是做人的根本，是修身立德的基礎(chǔ)。
 
      四、以和為貴，和則多力。用禮義來協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系，人人各得其所，就能和衷共濟(jì)，從而團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)力量，戰(zhàn)勝萬物。君子和而不同，小人同而不和，講的都是“和”的重要性。
 
      五、以中為用?？鬃拥闹杏顾枷霃?qiáng)調(diào)了執(zhí)兩用中，注意處事的分寸感，提醒人們“過猶不及”，并將中庸作為經(jīng)常之道，力圖調(diào)和對(duì)立的兩端?！吨杏埂肪唧w解釋道：不偏于一方的叫做中，不改變常規(guī)的叫做庸，中是天下的正道，庸是天下的至理。人們喜怒哀樂的感情沒有表達(dá)出來叫作中，表達(dá)出來合乎法度叫做和。中是天下最大的根本，和是天下最普遍的法則。達(dá)到了中和，天地就各得其所，萬物可以發(fā)育生長(zhǎng)了。
 
      對(duì)于如何做一名好老師，呂軍強(qiáng)調(diào)：

      在日常工作中大家要做到“三心二意”，即進(jìn)取心、慈善心、寬容心、敬意、誠(chéng)意。要快樂地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的工作方法，快樂地成長(zhǎng)為一名好老師，如《雍也》里面說的：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。又如《述而》中所言：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。虛心求教，謙虛好學(xué)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，則要有愛心、耐心、寬容之心，學(xué)會(huì)換位思考，原諒他人。作為老師，遇到不懂的問題也要勇于向?qū)W生請(qǐng)教，敢于崇拜自己的學(xué)生。無論是在工作還是生活中，都要充滿敬意與誠(chéng)意，做人要大氣、做事要大方、對(duì)人要大度，各美其美，美人之美，美美與共，世界大同。在與學(xué)生交往的時(shí)候，要形成自己的職業(yè)語言，讓學(xué)生在一種溫馨和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。
 
      呂軍要求大家要多讀書學(xué)習(xí)，無論是專業(yè)書籍還是其他書籍，要善于思考總結(jié)，爭(zhēng)取達(dá)到能夠澄清概念、建立自己的標(biāo)準(zhǔn)、形成自己的知識(shí)體系的程度。他還給大家推薦了一些關(guān)于論語的書：傅佩榮《論語300講》、《論語之美》；李零《去圣乃得真孔子》；南懷瑾《論語別裁》；鮑鵬山《孔子是怎樣煉成的》等。
 
      最后，呂軍祝愿青年教師能夠趁著大好年華，在駐馬店高中發(fā)展的重要?dú)v史機(jī)遇期和攻堅(jiān)期大顯身手，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，用奮斗演繹精彩的教育人生。